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Humberto Augusto Piovesana Zanetti
Humberto Augusto Piovesana Zanetti
Doutor em Tecnologia (FT/UNICAMP) e Professor na FATEC Jundiaí e ETEC de Itatiba
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Title
Cited by
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Year
Práticas de ensino de Programação de Computadores com Robótica Pedagógica e aplicação de Pensamento Computacional
H Zanetti, C Oliveira
Anais dos workshops do congresso brasileiro de informática na educação 4 (1 …, 2015
762015
Pensamento computacional no ensino de programação: Uma revisão sistemática da literatura brasileira
H Zanetti, M Borges, I Ricarte
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2016
672016
Arduino descomplicado-Como elaborar projetos de eletrônica
CLV Oliveira, HAP Zanetti
Saraiva Educação SA, 2015
252015
Proposta de ensino de programação para crianças com Scratch e Pensamento Computacional
HAP Zanetti, MAF Borges, VCG Leal, IY Matsuzaki
Tecnologias, sociedade e conhecimento 4 (1), 43-58, 2017
122017
Uso de robótica e jogos digitais como sistema de apoio ao aprendizado
HAP Zanetti, ALS de Souza, JVV d’Abreu, MAF Borges
Jornada de Atualização em Informática na Educação 1 (1), 142-161, 2012
112012
Raspberry PI descomplicado
CLV OLIVEIRA, CBM Nabarro, HAP ZANETTI
Saraiva Educação SA, 2018
62018
Comfapoo: Método de ensino de programação orientada à objetos baseado em aprendizagem significativa e computação física
HAP Zanetti, MAF Borges, ILM Ricarte
Revista Brasileira de Informática na Educação 31, 01-30, 2023
42023
JavaScript Descomplicado-Programação para a Web, IOT e Dispositivos Móveis
CLV OLIVEIRA, HAP ZANETTI
São Paulo: Saraiva, 2020
42020
Arduino Descomplicado: Aprenda com Projetos de Eletrônica e Programação
CLV OLIVEIRA, HAP ZANETTI
Saraiva Educação SA, 2017
42017
Uma Metodologia Baseada em Semiótica para Elaboração e Análise de Práticas de Ensino de Programação com Robótica Pedagógica
HAP Zanetti, R Bonacin
Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2014
42014
A teoria de aprendizagem significativa no ensino de programaçao: um mapeamento sistemático da literatura
HAP Zanetti, MAF Borges, ILM Ricarte
Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 01-14, 2022
32022
Por que estimular a Aprendizagem Significativa no ensino de Programação Orientada a Objetos?
HAP Zanetti, MAF Borges
Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 290-295, 2021
32021
Aplicação de um Método para Ensino de Programação Orientada a Objetos por meio de Aprendizagem Significativa e Computação Física
HAP Zanetti, MAF Borges, ILM Ricarte
Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação, 37-48, 2022
12022
Ensino de programação utilizando computação física: uma revisão sistemática da literatura
HAP Zanetti, MAF Borges
Comunicações em informática, 2020
12020
Método de ensino de programação orientada a objetos baseado em aprendizagem significativa e computação física
HAP Zanetti
[sn], 2022
2022
FACULDADE DE TECNOLOGIA
HAP ZANETTI
Universidade Estadual de Campinas, 2022
2022
Considerações iniciais sobre a codificação sanguínea por meio do Arduino
JF Pires, F Rodrigues, HAP Zanetti, SS Sergio Filho
Anais da Escola Regional de Informática da Sociedade Brasileira de …, 2016
2016
OS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLA TÉCNICA ROSA PERRONE SCAVONE
AW Sanfins, HAP Zanetti
Revista Eletrônica de Tecnologia e Cultura 1 (2), 2015
2015
PROJETO: Impressora braille de baixo custo para ambiente escolar
HA Piovesana Zanetti
Revista Eletrônica de Tecnologia e Cultura 1 (1), 2014
2014
Uso de semiótica e análise de normas em práticas de ensino de Programação de Computadores utilizando Robótica Pedagógica
HA Piovesana Zanetti, R Bonacin
Revista Eletrônica de Tecnologia e Cultura 1 (1), 2014
2014
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