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Paula Tuzón Marco
Paula Tuzón Marco
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universitat de València
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Title
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Year
Yukawa alignment in the two-Higgs-doublet model
A Pich, P Tuzon
Physical Review D 80 (9), 091702, 2009
4702009
Charged-Higgs phenomenology in the Aligned two-Higgs-doublet model
M Jung, A Pich, P Tuzon
Journal of High Energy Physics 2010 (11), 1-45, 2010
2312010
Model discriminating power of conversion in nuclei
V Cirigliano, R Kitano, Y Okada, P Tuzon
Physical Review D 80 (1), 013002, 2009
1802009
rate and asymmetry within the aligned two-Higgs-doublet model
M Jung, A Pich, P Tuzon
Physical Review D 83 (7), 074011, 2011
662011
The aligned two-Higgs doublet model
A Pich, P Tuzon
arXiv preprint arXiv:1001.0293, 2010
262010
Health Education in the Spanish Education Laws: comparative analysis between LOE and LOMCE
J Montero-Pau, P Tuzon, V Gavidia
Revista Espanola de Salud Publica 92, 2018
19*2018
From continuous to discontinuous transitions in social diffusion
P Tuzón, J Fernández-Gracia, VM Eguíluz
Frontiers in Physics 6, 21, 2018
162018
Particle physics in high school: a diagnose study
P Tuzón, J Solbes
PloS one 11 (6), e0156526, 2016
152016
Análisis de la enseñanza de la estructura e interacciones de la materia según la física moderna en primero de bachillerato
P Tuzón Marco, J Solbes Matarredona
132014
Misconceptions, knowledge, and attitudes towards the phenomenon of radioactivity
AI Morales López, P Tuzón Marco
Science & Education 31 (2), 405-426, 2022
92022
Inquiry-based science education in primary school in Spain: teachers’ practices
J Montero-Pau, P Tuzón
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
72017
Indagación y modelización del núcleo atómico y sus interacciones
J Solbes, P Tuzón
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 34-42, 2014
72014
Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España.
SP Tierno, P Tuzón Marco, J Solbes Matarredona, V Gavidia Catalán
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2020, num. 39, p. 99-116, 2020
62020
The physics of a new gauge boson in a Stueckelberg extension of the two-Higgs-doublet model
G Panotopoulos, P Tuzón
Journal of High Energy Physics 2011 (7), 1-19, 2011
62011
Modelos físicos y químicos usando corporeización en la enseñanza de las ciencias
J Solbes, RP Fons, P Tuzón
Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización …, 2019
32019
Are pre-service Primary School teachers prepared to teach science by inquiry?
J Montero-Pau, SP Tierno, P Tuzon
Proceedings of the 3rd International Conference on Higher Education Advances …, 2017
32017
La modelización usando corporeización en la Enseñanza de las Ciencias
P Tuzón, J Solbes
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
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La formación científica y didáctica en el grado de Maestro en Educación Primaria y la presencia de la indagación según el profesorado
S Pilar Tierno, J Solbes, V Gavidia, P Tuzón
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22022
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, vol. 97, num …, 2022
2022
Ciencias naturales por indagación en primaria: Breves notas y dos propuestas prototípicas
P Tuzón Marco
2016
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Articles 1–20